Destellos infantiles con sonrisas y dulces

Diálogo

Si me das un dulce yo te doy una sonrisa

_Qué es más preciado? 

El dulce

_Y la sonrisa?

No tiene precio

Marina Centeno

Yucatán México

Ser niño es querer ser grande y cuando eres grande quieres ser niño. 

Hay una línea divisoria de mentalidad y experiencia. 

Pero existe una confabulación de amabas generaciones que nos hace ser mutuos, eso depende de cada uno. 

A un niño no lo engañas con palabras, mucho menos con golpes.

Ellos saben y reconocen, presienten y se enfadan.

Uno grande reconoce y luego sabe.

Se enfada y luego presiente.
Cada uno en su balance.

Cuando les das un beso te pregunta por qué.

Y cuando ellos te dan un beso, ya saben el porqué.


Marina Centeno.

Llevo años trabajando con niños y aún tengo el temor de no hacer las cosas bien. Por eso me esfuerzo día a día. Me informo. Aprendo de ellos. Los escucho. No siempre las cosas salen bien. Pero a diario devuelvo la sonrisa que me regalan y el afecto que me he ganado a base de entusiasmo y ganas de servir. No entendería la Poesía sin esta médula que ellos me han inyectado.





NINOS DEL SABINO
2013

De mi experiencia

-En cuentos clásicos de Disney- 

 La narración de cuentos clásicos de Disney a niños de edad entre los  4 a 5 años,  resulta, en lo personal, algo fatigosa, no así compleja. El hecho se basa a que la dinámica de escucha registra los hechos narrados con el conocimiento de la historia, me explico: los niños, en su mayoría tienen conocimiento del cuento en cuestión y se anticipan con emoción desbordada.
Esta actividad resulta poco gratificante para el narrador ya que el resultado frustra la capacidad de equilibrio emocional y de sorpresa fehaciente.
 Aunque los cuentos clásicos de Disney poseen la magia visual que los coloca entre los favoritos, no dejan de ser inútiles para la capacitación e integración del niño en el mundo mágico de la narrativa infantil.

 Marina Centeno
Yucatán México

La luna

En alusión al deceso de NEIL ARMSTRONG, les presento mi poema "La Luna" basado en la obra del gran Maestro de la ficción JULIO VERNE: "De la tierra a la luna". Un ejercicio de poesía medida en endecasílabos bajo la estructura de versos en serventesio (a-b a-b), una forma distinta de manifestar mi poética, pero que me agrada y que ejerzo con regularidad como parte de mi desarrollo y aprendizaje. Espero les agrade. 

La Luna

¡Hàbrase oído semejante sorna

de profanar la luna sin motivo;

Gravitar  la imagen que se torna

Astro de luz de  cielo pensativo!

En el Gun Club, se expía el secreto

De   postergar balística batalla,

Al deshonrar, porfiadamente en reto,

Disco lunar,  abismo de muralla.

En el cenit  divisa la doncella,

Oprimiendo las ansias de aquel yugo,

Al mirar motivo de querella

Brillando en las garras del verdugo.

¡Perigeo expectante! Día primero

doceavo período del año!

Se atisba  proyectil de acero

Intrépida partida, vuelo huraño.

Ardan, prodigiosa alegría le acompaña;

Barbicane, pasajero huraño, frío y sereno;

Nicholl de mesurada paciencia esa mañana.

¡Paroxismo del ansìa el mundo pleno!

Multitud frenética hacia el espacio

Dirigen  ansiada interrogante.

¡Hallase en vano réplica o prefacio

Al osado proceder tan humillante!

Noticia impactante en la mañana:

De elíptica, errada, órbita inmutable,

Satélite nuevo a la luna le acompaña,

el Disco de Plata ¡no ha sido profanable!

El temple del humano, su evangelio,

La ciencia, la industria y el arte,

La estulticia humana, su misterio,

Indujeron a explorar la bóveda celeste.

Preludio o ficción de un gran genio,

Pregona palabra en argumento;

Pensamientos dotados de ingenio,

Alabados hoy, mañana y en su momento.

Marina Centeno

Yucatán México

Un poema de Federico García Lorca

Rosetta Savelli desde Forli Italy habla del Arte y su manifestación en el mundo telemático

Quiero ser la que seré (fragmento)

...y más tarde
cuando Mamá fue a darme el beso de las buenas noches
le pregunté:

"¿Crees que mañana por la mañana
ya seré la que seré?"

Mi mamá no sabía de qué le hablaba
pero no he olvidado lo que respondió
sonriendo
con sus ojos dulces:

"Claro que sí -Mari-
cada mañana irás siendo
la que serás"

Silvia Molina
Nació en la ciudad de México en 1946. Estudió Antropología y Lengua y Literatura Hispánicas. Su obra está dedicada tanto al público adulto como al juvenil e infantil.

Poema de la bruja

El pájaro vuela por el cielo

mientras al árbol se le caen las manzanas

La bruja quiere quemar al pájaro

mientras las manzanas caen del árbol

La bruja se quema con su pócima

y el pájaro choca con la rama

el pájaro toca a la bruja

...y se vuelve amable

mientras al árbol se le caen las manzanas

Marina Centeno

Yucatán México

Nota introductoria: Este poema fue realizado con la colaboración de los niños de preescolar II (4-5 años) bajo un ejercicio previo con palabras seleccionadas por ellos mismos (bruja-árbol-pájaro). Es enriquecedor la forma en que se conducen y congregan las palabras hasta formar un idea y que esta realice el concepto. Por obviedad la construcción de los versos y la estructura visual y la vértebra del poema fue creado por una servidora.