Rosetta Savelli desde Forli Italy habla del Arte y su manifestación en el mundo telemático

Quiero ser la que seré (fragmento)

...y más tarde
cuando Mamá fue a darme el beso de las buenas noches
le pregunté:

"¿Crees que mañana por la mañana
ya seré la que seré?"

Mi mamá no sabía de qué le hablaba
pero no he olvidado lo que respondió
sonriendo
con sus ojos dulces:

"Claro que sí -Mari-
cada mañana irás siendo
la que serás"

Silvia Molina
Nació en la ciudad de México en 1946. Estudió Antropología y Lengua y Literatura Hispánicas. Su obra está dedicada tanto al público adulto como al juvenil e infantil.

Poema de la bruja

El pájaro vuela por el cielo

mientras al árbol se le caen las manzanas

La bruja quiere quemar al pájaro

mientras las manzanas caen del árbol

La bruja se quema con su pócima

y el pájaro choca con la rama

el pájaro toca a la bruja

...y se vuelve amable

mientras al árbol se le caen las manzanas

Marina Centeno

Yucatán México

Nota introductoria: Este poema fue realizado con la colaboración de los niños de preescolar II (4-5 años) bajo un ejercicio previo con palabras seleccionadas por ellos mismos (bruja-árbol-pájaro). Es enriquecedor la forma en que se conducen y congregan las palabras hasta formar un idea y que esta realice el concepto. Por obviedad la construcción de los versos y la estructura visual y la vértebra del poema fue creado por una servidora.



Cuéntame -lectura para todos los días-

Fotografía propiedad de Marina Centeno

Presentación


Cuando le contamos o leemos un cuentos a nuestros hijos iniciamos ya su formación como futuros lectores, aun antes que sepan descifrar las palabras escritas. Más que eso: estamos estableciendo una relación nueva con ellos que más tarde, cuando sean adultos, recordarán no sólo como formativa, sino como plancentera y gozosa.

¿Por qué leer cuento, poemas, rimas, fábulas y leyendas a nuestros hijos? ¿Para qué hacerlos lectores? Bruno Bettelheim afirma que para encontrar un sentido a la vida "no hay nada más importante que el impacto que causan los padres y aquellos que están al cuidado del niño; el segundo lugar en importancia lo ocupa nuestra herencia cultural si se transmite al niño de manera correcta. Cuando los niños son pequeños la literatura es la que mejor aporta esta información". *

Además de compartir cotidianamente momentos gratos de lectura y de establecer este nuevo vínculo, nuestros hijos comprenderán, a través de la voz de sus padres, la capacidad comunicativa del lenguaje, la eufonía de las palabras, la riqueza de la lengua. De igual manera, podrán compartir la risa, el canto, la reflexión, el descubrimiento. Y sobre todo el diálogo. Los textos leídos cada día pueden ser excelente motivo para conversar.

Así como los cuentos de tradición oral reunían a la comunidad y creaban una conciencia de grupo, los textos que "Cuéntame" propone para la lectura compartida en el hogar buscan que se enriquezcan los nexos familiares. Y también que se estimule la imaginación del niño, que se desarrolle su pensamiento, que se tienda un puente más entre la casa y la escuela, que se estreche la relación entre alumnos, padres y maestros.


Francisco Hinojosa
Antologador


* Bettelheim, Bruno (2003). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona. Critica.

Cascarón

En el encierro

veo tintes de sol

moviéndose a los lados

reconozco el lugar

hago barcos en mi espacio

Mamá pica ¡y salto!

Marina Centeno

Yucatán México

De aquellos tiempos (Autodibujo sin espejo)

Cuando era pequeña y cursaba el primer grado de primaria un día de escuela citaron a mi mamá para hablarle de mi comportamiento: evasivo, aislado y me mantenía callada la mayor parte del tiempo.
Mi madre preguntó:
¿cumple con sus tareas? Sí. ¿Es grosera o de mal comportamiento? No.
Entonces, maestra, déjala, ignórela, ella es así hasta en casa... guarda sus palabras para no sé qué y no sé cuándo.
Actualmente sigo en las mismas: aislada y platico con mis versos.



Yo  era otra
cuando corría en la lluvia 
sorteando las olas
que formaba con los juegos

Sufrir
era dolerse de las nubes
que cruzaban el océano
atravezando mil formas
de ilusiones neón

Ahí estaba Rimbaud
con sus dotes de árbol
colgado de nidos pequeños
que arrimaba a mis horas
de inlúcidos vicios

Ahora tengo lunares en el pecho
y en el centro una gasa de silencio...


Marina Centeno
Yucatán México

CARTA PARA ABRIL Y TODOS LOS NIÑOS DEL MUNDO.

Hola Abril, ya se que no me conoces. Yo tampoco. Tu no eres mas que una niña para mi y yo solo soy un adulto mas para ti, pero supe que cumpliste años hace poco y que eres hija de una de las mujeres que mas admiro. Nos hemos domesticado. Ella perdonará mi intrusión. El motivo de mi carta tiene que ver además con que un dia dijiste como Borges, que una biblioteca se parece al paraíso. Intuyo que te gusta leer. Pues bien, aquí en mi ciudad este será el mes de la feria del libro y como debes saber también se celebrará el dia del idioma, y quise encontrar un motivo para hablar de ambas cosas: la infancia y los libros. Celebro que te guste leer, porque hoy por hoy los niños lo hacen poco y ven mucha televisión, por lo que se van quedando sin imaginación. Se divierten es verdad y se entretienen, quien lo niega, pero carecen de la fantasía necesaria cuando no están conectados al video. Un libro ni siquiera necesita energía para funcionar, se puede incluso memorizar. Lo indiscutible es que te hace dueño de las imágenes que te provee. Del que te voy a hablar y que tal vez conoces, el propio autor le hizo unas bellísimas ilustraciones.

Sabes, libros hay muchos. Los hay mas profundos, mejor escritos o tan imaginativos que se desbordan de si mismos. Cada libro es único, como una rosa que cultiváramos o un zorro que domesticáramos. Incomparable según la cualidad que elijamos, el lugar donde nos transportó, las situaciones que nos hizo vivir o los personajes que nos permitió conocer. Un libro es la extensión de la memoria y la imaginación, dijo Borges. No lo olvides. Un objeto mágico en cuya compañía el tiempo se disipa, una botella que ha sido lanzada al mar para que la encontremos y cuyo mensaje, si lo hay, solo nosotros mismos podemos descifrar. La mayoría traen un genio cuya voz nos guía. No hay que frotarla, solo destaparla. Hay libros luminosos como faros o linternas. O temerarios, y se parecen a un lanzamiento a un abismo: nos provocan preguntas y asombros. También pueden ser una caja de herramientas como diría Foucault. O un rizoma, explicaría Deleuzze, osea como una especie de cartografía o mapa. La palabra, que es el material del que están hechos los libros Abril, cuenta historias y hace música. Y es tan necesaria como el pan y oportuna como el agua. En la palabra rosa está la rosa, dijo Borges.

En suma mi querida Abril, y espero que se lo cuentes a todos los niños que conozcas, la verdadera magia de los libros es como aquella oveja que un aviador varado le dibujara en un desierto a un príncipe perdido que venía de otro planeta. Y si libros hay muchos Abril. Los hay canónicos, osea muy importantes, dicen. Célebres, es decir famosos. Útiles, cuyo valor tiene que ver con la exactitud de lo que enseñan. Están los mas vendidos, que no necesariamente son los mejores sino los mejor exhibidos, pero a mi me gustaría recomendarte si no lo has leído, el que yo siempre cargo en un bolsillo. Es pequeño, como el planeta de aquel niño extraviado. Lo escribió un aviador que se perdió cumpliendo con su deber, y que tal vez habría preferido ser dibujante, pero que por esas cosas del destino tuvo la oportunidad de imaginar un personaje inolvidable. Te pido el favor que leas EL PRINCIPITO. Allí aprenderás a domesticar a la gente y yo seré único para ti tanto como yo para ti, a pesar de cualquier distancia. Un beso. Que cumplas muchos años mas. Y lleves dentro del adulto, un niño insobornable.

Alexander Jesús Rozo